GUIÓN PARA EL DOCUMENTO RECEPCIONAL

RESUMEN

•En el cual pongo en manifiesto la forma en como esta compuesto mi documento recepcional,  en la primera parte hablo sobre los retos a los cuales nos enfrentamos los docentes del siglo XXI, implementados hacia lo local.

•La intervención realizada en mi práctica, la asignatura que elegí así como una serie de generalidades y características del grupo que esta a mi cargo.

•Un análisis sobre mis competencias profesionales, así  como mis hallazgos y mis compromisos con la docencia

¿CUÁLES SON LOS RETOS QUE PLANTEA A LA PROFESIÓN DOCENTE EL MOMENTO HISTÓRICO ACTUAL?

•En este específico cual son los retos concretos que como docente voy a llevar al aula, que estrategias implementar y la manera de concientizar a mis alumnos ante la sociedad actual, con respecto a la globalización,  sociedades del conocimiento, cambio climático, desarrollo de las tic y antecedentes curriculares de mi práctica.

• En la primera tabla se podrán observar las actividades de mi plan de aprendizaje instrumentadas en mi aula, lo que propuso, lo que sucedió y que dice mi desarrollo profesional.

•En la segunda tabla pongo en evidencia los hallazgos, retos y compromisos que se derivan de mi experiencia en el aula con respecto a  seis ámbitos, los cuales son: competencia de planeación del aprendizaje, organización del ambiente en el aula, competencia de evaluación educativa, la promoción del aprendizaje de todos los alumnos, el ámbito de competencia de compromiso y responsabilidad con la profesión y por último la vinculación con la institución y el entorno

ENSAYANDO EL BAILABLE

Los niños decidieron participar en la graduación de fin de ciclo, asi que les regalaran un bello bailable.. estos últimos días hemos estado prácticando muchisimo para que quede excelente.

ARTISTICA

INTERVENCIÓN

 Como actividades de inicio, como es costumbre es el saludo inicial, en el cual los noños expresan sus sentimientos y emociones. es una actividades que les gusta.

 La obra guiñol en la cual los niños estuvieron muy atentos y se trataba de Pedrito, que era un niño muy travieso que le gustaba hacer llorar a sus compañeritos, pero a lo último recibe una lección que lo hace reflexionar y es cuando ya todos se llevan bien y conviven en armonia.

 En equipo poniendose de acuerdo para la siguiente actividad.

 La hora de las representaciones, en las cuales los niños  tenian que poner en manifiesto diversos estados de ánimo y sentimientos.

Aquí ya en la entrega de los productos para posteriormente pegarlos a la vista de todos y que se reflexionara al respecto.

FORMANDO ORACIONES

 A los niños les gusta mucho trabajar con el alfabeto móvil y con las palabras para formar oraciones, posteriormente las escriben en su cuaderno y las comparan.

A los niños les gusta mucho este tipo de actividades y les gusta trabajar por equipos

INVESTIGACIONES

 En la asignatura de la naturaleza y Sociedad los niños investigas mas sobre los componentes del lugar donde viven, los niños buscaban en libros informacion que les fuera util para realizar las actividades planteadas

Los utilizan los mismo libros con los que cuenta el aula, anteriormente ya se habia trabajado con la recopilación de diversos tipos de texto.

REGISTRO DE PALABRAS POR MINUTO

Periodicamentemente los niños leian algunos textos, en los cuales se les evaluaba. se contaban cuantas palabras por minuto leian.

LA POSADA NAVIDEÑA

Aqui estoy con algunos de mis alumnos que llegaron a su posada, este día fue muy divertido, aprovechamos para platicar con ellos, el motivo de la Navidad y exhortandolos a ser unos niños muy estudiosos y obedientes con sus padres.

LA LOTERIA

"LA LOTERIA" PARA APRENDER LAS MULTIPLICACIONES

 

 Esta es una propuesta didáctica que se aplica en los primeros grados, ya que aun los niños desconocen algunos números, el principal objetivo es que ellos al establezcan una relación entre la serie oral y la serie escrita, se apropien de los conocimientos.

Durante esta actividad pude observar que a la mayoria de los niños les emociona trabajar con este tipo de recursos didacticos, salir del salón,etc. También me permite que ellos interactuen, me gusta  mucho que trabajen en equipo y es una gran oportunidad para que convivan, jueguen y aprendan de manera divertida.

LECTURA DE CUENTOS

 

CUENTOS ( Audición de Lectura)

Una de las estrategias aplicada, casi todos los dias en mi aula, es la lectura a los niños de primer grado, contadas por sus mismos compañeros de segundo grado. Estos cuentos tambien son inventados por los niños. Durante esta actividad pude observar el interés y emoción al escuchar a sus compañeritos y propuestas por los niños mas pequeños, que querian participar en un futuro contando sus propios cuentos.

*Al seguir en sus libros la lectura realizada por el docente u otros lectores competentes, los niños descubren la relación entre la lectura y el contenido que se expresa, así como las características del sistema de escritura y del lenguaje escrito que dan pie a la entonación durante la lectura en voz alta*

ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DEL AULA Y EL PRÉSTAMO DE LIBROS A DOMICILIO

El propósito de este proyecto es organizar la biblioteca de grupo, a partir de la clasificación de los materiales y acordar la forma de solicitar libros en préstamo a domicilio, para leerlos y compartirlos con familiares y amigos.

Se mando a un pequeño equipo a la biblioteca de la escuela, en la que habian muchos libros totalmente en desorden, ellos escogieron los que les parecia mas interesante, ya sea por el título o por los dibujos.

El grupo de niños querian llevarse casi todos los niños, se les notaba estar emocionados escogiendo libros y decian " Yo quiero leer este y este y este maestra". Espero que asi sea y empiecen a desarrollar el hábito de la lectura.

Las niñas más interesadas, incluso a la hora del receso, seguían acomodando y buscando libros, así como decidiendo en que parte del salón pondrian su biblioteca.

Las niñas de otro equipo se encargaron de hacer las letras vistosas para su biblioteca, les gusta hacer este tipo de actividades y aunque se trata de aprovechar al maximo el tiempo es un momento para algo que definitivamente les va a servir mas adelante y que es tener material para leer e  informarse mas sobre temas de su interés.

 

Su biblioteca Escolar y el prestamo de libros a domicilio (Parte de un proyecto de Español)

* La Biblioteca del aula constituye un lugar favorable al estudio, a la investigación, al descubrimiento, a la autoformación y a la lectura. Es un lugar de aprendizaje, de encuentro y comunicación, integrada en el proceso pedagógico para favorecer la autonomía y responsabilidad del alumno.*

Tarea y Comportamiento

ff

Esta estrategia es poner visiblemente un cuadro en la que se tomen en cuenta dos aspectos, el cumplimiento de tareas asi como el comportamiento en el salón, manejando como intensivo estrellitas. Previamente se establecieron los acuerdos grupales, en los que se basa. Muchos niños realmente ven una motivación de ganarsela y es una manera de mantener al grupo tranquilo, haciendo sus actividades. A partir de esto hacer análisis sobre cada niño.

*Cada análisis conductual debe ser único podemos abordar un sistema general
de recogida de información. De tal modo, pasamos a describir la información más relevante e
imprescindible que debemos obtener con un análisis*